Rubrica Para Mapa Conceptual
Hemos podido ver la importancia del mapa conceptual y ver como surgió el mismo al día de hoy el mapa conceptual es sumamente utilizado en todo el mundo y es una excelente alternativa para determinar la forma como el estudiante organiza las. RÚBRICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL En la rúbrica se pondera sobre 100 pero el valor neto es de 15 puntos léala detenidamente y consulte con su docente si tiene alguna duda.
Esta Rubrica Puede Emplearse Para Evaluar Mapas Mentales Rubricas Mapas Mentales Rubrica De Evaluacion
Rúbrica para evaluar mapa conceptual Herramienta pedagógica El estudiante identificó los conceptos más importantes del texto y estos forman el mapa conceptual.
Rubrica para mapa conceptual. Rubrica para evaluar un mapa conceptual. Oct 14 2016 - RÚBRICA PARAEVALUAR UN MAPA CONCEPTUAL CRITERIO Excelente Notable Bueno Suficiente Dese. Ambiente Trabajo y Salud.
RÚBRICA PARA EVALUAR MAPAS CONCEPTUALES. Principal pertenece al tema. El mapa conceptual se encuentra presentado de manera original ordenada de mane ra jerárquica lógica y secuencial de conceptos presentados de manera lógica.
Lo mejor para ello es utilizar la rúbrica que es un instrumento de evaluación que eliminará la subjetividad. RUBRICA PARA EVALUAR MAPAS MENTALES Denominación de la asignatura. RÚBRICA PARA EVALUAR MAPA CONCEPTUAL ELEMENTOS DEL MAPA CONCEPTUAL EXCELENTE 25 puntos BUENO 2 puntos REGULAR 15 puntos DEFICIENTE 1 punto CONCEPTO PRINCIPAL principal es El concepto principal es adecuado y pertinente con el tema.
Los conceptos que el estudiante presenta en el mapa conceptual son ideas secundarias del texto. Contenido creado por el redactor algunas ocasiones copio textualmente. El mapa tiene una estructura en árbol está bien organizado jerarquizado y es fácil de interpretar.
Rúbrica para mapa conceptual Aspecto a evaluar Análisis de la información 4 puntos Competente 10 Establece de manera sintetizada las ideas centrales del texto y las relaciones existentes. El mapa contiene todos los conceptos claves y la información necesaria para entenderlo. LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR EL MAPA CONCEPTUAL CRITERIOS SI NO Contiene buena ortografía Hay creatividad en el diseño Los conceptos están ordenados jerárquicamente Los conceptos van de acuerdo al tema Tiene palabras de enlace El mapa conceptual.
El modelo de rubrica para Mapa conceptual permite al docente evaluar aspectos básicos que debe tener un buen mapa conceptual. Características a evaluar Correcto 2 Incorrecto 1 Sin datos 0 El tema principal se encuentra en el centro Los subtemas emergen desde la idea o tema principal Cada rama o bifurcación contiene una palabra imagen. Rúbrica para evaluar mapa conceptual Rúbrica para evaluar mapa conceptual Esta rúbrica tiene el objetivo de mostrar una valoración que permite expresar elementos que sirven conjuntamente al profesor y alumno como una guía para la elaboración de un mapa conceptual.
Rúbrica para evaluar un mapa conceptual El mapa conceptual es una de las maneras más eficaces de evaluar un tema pues con cualquiera se puede hacer uno el asunto es al momento de colocar la nota. LiÑa do tempo 6. Asimismo que permita tanto la valoración del proceso enseñanza-aprendizaje como guiar a los estudiantes en la adquisición de conceptos científicos.
Blog o web 9. Se propone la utilización rubricas para evaluar mapa conceptual como estrategia de evaluación en los diferentes momentos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Rubrica para Mapa Conceptual.
84 19 84 encontró este documento útil 19 votos 5K vistas 2 páginas. Cada rama principal tiene asignado un color así como las ramas que derivan de ellas. Concurso de preguntas 4.
Contenido creado por el redactor no copio ni pego nada. Primeramente se les da a los estudiantes una plática. El concepto principal es relevante dentro del tema pero no presenta pregunta de.
Todos los conceptos tienen conexiones o relaciones adecuadas y correctamente establecidas. You may be offline or with limited connectivity. El concepto relevante dentro del tema pero no presenta pregunta de enfoque.
La mayor parte del contenido copiado. Ayuda para maestros de manu velasco. Rúbrica para evaluar un mapa conceptual El mapa conceptual es una de las maneras más eficaces de evaluar un tema pues con cualquiera se puede hacer uno el asunto es al momento de colocar la nota.
El mapa gira alrededor de un concepto idea o tema. Rúbrica para evaluar un mapa conceptual y su resumen Marcos Requena Profesor de Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la Educación Escolar Marzo de 2016 El mapa. Pizarra o mural dixital fonte.
Recomendamos a la Comunidad Educativa Digital tener en cuenta que el enlace yo la carpeta en donde están alojados los libros recursos yo materiales no es administrado por la Web del Maestro CMF pueda ser que en cuestión de días o según el tiempo transcurrido desde su. Rúbrica para Evaluar Mapas Conceptuales. Lo mejor para ello es.
Utiliza distintos colores para las ramas y sustituye algunas palabras por imágenes. RÚBRICA PARAEVALUAR UN MAPA CONCEPTUAL CRITERIO Excelente Notable Bueno Suficiente Desempeño Insuficiente 95-100 85-94 75-74 70 NA El tema principal se El tema principal El tema es El tema no se El tema no se presenta en el centro como se presenta en presentado por una presenta en el presenta en el lugar el tronco de donde se el centro palabra. Sólo utiliza palabras y un color para representar todas los conceptos.
Criterios a evaluar Muy bueno 3 Bueno 2 Suficiente 1 Insuficiente 0 Puntaj e P e s o Total Concepto principal El concepto principal es adecuado y pertinente con el tema y la pregunta de enfoque. No tiene errores ortográficos Presenta las fuentes de información de forma adecuada. Con la rubrica sobre mapas conceptuales no tendrás ningún inconveniente en desarrollar tu mapa conceptual.
10 ideas e 30 ferramentas tic para avaliar ao noso alumnado dunha maneira diferente 1. El mapa conceptual presenta enlaces cruzados adecuados gramaticalmente pero un tanto irrelevantes en términos de la información principal del tema. Presenta menos de 3 niveles redundantes o erróneos tanto gramaticalmente como en.
Utiliza palabras y algunos colores para representar las ideas. Hacer clic para expandir la información del documento. Estos se encuentran relacionados unos con otros a través de las palabras clave Wo conec tores.
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